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旋转游戏下载:扩大研究生教育的规模很可能成为下一阶段高等教育发展的重点

时间:2020/7/31 7:05:24   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:根据教育部的数据,到2020年我国研究生的人数将超过300万。1949年,我国研究生的人数只有629人。到2020年,这个数字将超过300万。我国研究生教育的快速发展,满足了国家发展的需要,提高了教育支持和引领经济社会发展的能力。研究生的人数超过了300万。这个概念是什么?根据《...
根据教育部的数据,到2020年我国研究生的人数将超过300万。1949年,我国研究生的人数只有629人。到2020年,这个数字将超过300万。我国研究生教育的快速发展,满足了国家发展的需要,提高了教育支持和引领经济社会发展的能力。

研究生的人数超过了300万。这个概念是什么?根据《国家企业发展统计公报》,1995年,我国有研究生14.54万人,本科生和专科生2,96.64万人。这意味着我国研究生的规模在25年里增加了20倍。今年研究生的人数已经超过了25年前的本科生和专科生的规模。

就数量而言,这无疑是一项显著的发展成就。但是,如果研究生教育只有规模发展,而没有教育质量的提高,没有严格的质量控制,那么研究生规模的增加必然是研究生资格的贬值。这将导致高等教育人才培养的结构和质量与社会对人才的需求脱节。这就要求研究生教育的质量必须得到保障,从考试、招生、入学、课程设置、实习、论文写作等各个方面都要高标准设计和操作。相对而言,研究生教育的规模意味着入学要求的降低。因此,“宽入严出”应该成为研究生教育的“标准配置”。严格相关的设计和机制是保证研究生教育质量的制度保障。

2019年,我国高等教育毛入学率已超过50%,高等教育已进入大众化阶段。今年,我国高考人数为1071万,招生人数预计将超过1000万。从高等教育发展的角度来看,扩大本科、专科教育规模的“潜力”已经不大。在这种情况下,扩大研究生教育的规模很可能成为下一阶段高等教育发展的重点。

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